El Conectivismo es denominado por su fundador George Siemens como una teoría del aprendizaje para la era digital que se orienta a desarrollar un modelo de aprendizaje que va más allá del constructivismo.
Sostiene que el aprendizaje no es una actividad individual, sino que se alimenta y retroalimenta a través de una red de docentes, estudiantes, organizaciones e instituciones que comparten la información.
El conocimiento conectivo se comparte a través de diversas herramientas tecnológicas accesibles para todos, en pequeñas piezas de información que se pueden conectar de diferente manera, ampliando la complejidad de la red.
Los sujetos de esta red de información global importan información, la analizan y adecúan a su realidad social y cultural. Posteriormente, la exportan proveyendo nuevo conocimiento.
Con este proceso, los sujetos adquieren una experiencia multidimensional que permite crear nuevo conocimiento, permitiendo una distribución del mismo.
No hay comentarios:
Publicar un comentario